产教融合

2013年，《中共*关于全面深化改革若干重大问题的决定》中正式提出“产教融合，校企合作”的概念。

2017年发布的《关于深化产教融合的若干意见》中指出“深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。”

涵义

产教融合是指产业和教育两个领域之间的深度融合，实现“教育+行业企业”的跨界合作，以应对当前产业人才紧缺的问题，是职业教育的重要支撑。职业学校根据所设专业积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。

发展

初步形成了城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合推进机制。在全国培育了5200多家产教融合型企业、试点建设了21个产教融合型城市。组建了1500多个职业教育集团（联盟），涵盖了4.5万余家成员单位。世界500强企业中，有175家企业参与职业教育集团化办学。

意义

产教融合是衡量职业教育改革成效的重要标志，是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的重要举措。

*策支持

《关于深化产教融合的若干意见》

《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》

原则目标

统筹协调，共同推进。将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措，融入经济转型升级各环节，贯穿人才开发全过程，形成*企业学校行业社会协同推进的工作格局。

服务需求，优化结构。面向产业和区域发展需求，完善教育资源布局，加快人才培养结构调整，创新教育组织形态，促进教育和产业联动发展。

校企协同，合作育人。充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，强化*策引导，鼓励先行先试，促进供需对接和流程再造，构建校企合作长效机制。

深化产教融合的主要目标是，逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，用10年左右时间，教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局总体形成，需求导向的人才培养模式健全完善，人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾基本解决，职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。